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《馒头说:给孩子的论语课》音频mp3格式百度网盘完整版

为什么要让孩子读《论语》?

词汇丰富,使用广泛

你可能觉得自己没有读过《论语》,但很多平时说的话,用的成语,写的典故,其实都来自《论语》。

比如“登堂入室”这个词,你可能以为只是“未经允许进入他人内室”的意思,但其实它还可以表示“一个人的学问、技艺、修养水平越来越高”,而这个词正是出自《论语·先进》。

让孩子读《论语》,便可以让他们不仅知其然,还能知其所以然,在平时的言谈举止及写作中更加准确地利用这些经典的词汇和表达。

积累素材,提高写作

孩子写作,素材永远是一大难点。有些时候,即便是积累了一些素材,仍然无从下手,很难在自己的作文中恰当地运用。

让孩子从小接触《论语》,并不是让他们去学习“之乎者也”,而是在轻松的氛围中,听一些古今中外的故事,学习一些经典的成语,了解一些文化的典故。

在这个过程中,道理与故事,论点与论据相辅相成,孩子可以逐渐积累和掌握这些素材,成为素材的主人,从而在写作中巧妙地引用恰当的素材佐证自己的观点。

【课程目录】

001《论语》究竟是怎样一本书?.m4a

002 孔子他老人家,到底是谁?.m4a

003 学习是件快乐的事(上):“六艺”是什么?.m4a

004 学习是件快乐的事(下):“三月不知肉味”.m4a

005 朋友切磋,欢天喜地(上):应该交怎样的朋友?.m4a

006 朋友切磋,欢天喜地(下):不如自己的人,要不要交朋友?.m4a

007 做一个君子(上):我该不该生气?.m4a

008 做一个君子(下):什么叫“宠辱不惊”?.m4a

009 “仁”到底是什么?(上):有一种器官,叫“赤心”.m4a

010 “仁”到底是什么?(下):己所不欲,勿施于人.m4a

011 认识你自己(上):千万别不懂装懂.m4a

012 认识你自己(下):可悲的“纸上谈兵”.m4a

013 学习和思考都重要(上): 什么叫“读得少,想的多”?.m4a

014 学习和思考都重要(下)孙悟空的灵机一动.m4a

015 温故知新:毕加索会不会画画?.m4a

016 一以贯之:总有那么一条神奇的“线索”.m4a

016-02 特别篇:《馒头说〈论语〉》第一阶段回顾.m4a

017 说话的方式:我们来说说“诗”.m4a

018 做人的情商:我们来说说“礼”.m4a

019 君子之争:为什么我们要参与一些体育运动(上).m4a

020 君子之争:为什么我们要参与一些体育运动(下).m4a

021 大处着眼,小处着手(上):从待人接物开始.m4a

022 大处着眼,小处着手(下): 眼光与坚持.m4a

023 乱世操盘手(上):子贡的神操作.m4a

024 乱世操盘手(下):不忘初心.m4a

025 世间有没有读心术?(上).m4a

026 世间有没有读心术?(下).m4a

027 孔门弦歌(上):登堂入室.m4a

028 孔门弦歌(下):懂音乐的汉子.m4a

029 不在其位,不谋其政(上):做一个克制的人.m4a

030 不在其位,不谋其政(下):做一个负责的人.m4a

031 信任,是社会的传动轴(上).m4a

032 信任,是社会的传动轴(下).m4a

033 身先士卒,持之以恒(上).m4a

034 身先士卒,持之以恒(下).m4a

035 做人要有大格局(上).m4a

036 做人要有大格局(下).m4a

037 知进退,懂取舍(上).m4a

038 知进退,懂取舍(下).m4a

039 颜回为什么这么快乐?(上).m4a

040 颜回为什么这么快乐?(下).m4a

041 相信一切是最好的安排(上).m4a

042 相信一切是最好的安排(下).m4a

043 不要成为一个“乡愿”(上).m4a

044 不要成为一个“乡愿”(下).m4a

045 我们来说说“以德报怨”(上).m4a

046 我们来说说“以德报怨”(下).m4a

047 孔子和他的老师们(上).m4a

048 孔子和他的老师们(下).m4a

049 知我罪我,其惟春秋(上).m4a

050 知我罪我,其惟春秋(下).m4a

051 逝者如斯(上).m4a

051-02 特别篇:《馒头说〈论语〉》第三阶段回顾.m4a

052 逝者如斯(下).m4a

053 走过世界,留下痕迹(上).m4a

054 走过世界,留下痕迹(下).m4a

055 静默如天地(上).m4a

056 静默如天地(下).m4a

057 万类霜天竞自由(上).m4a

058 万类霜天竞自由(下).m4a

059 未知生,焉知死.m4a

060 洗个澡,吹吹风.m4a

060-02 特别篇:《馒头说〈论语〉》第四阶段回顾.m4a

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