徐来,少年得到科学总编辑,国内科学传播领军人,科普作家,小说家。曾亲手建立国内最好的科普网站。从事科普创作超过12年,拿过文学奖,出过故事集,能把最晦涩的科学故事,讲得生动活泼。
课程特点:
1、紧扣一年级科学课本,拓展延伸
课本里说“塑料花不是植物”,徐来老师给孩子讲“生物和非生物的区别”;课本里教“观察树叶”,徐来老师告诉孩子“树叶为什么会变黄脱落”……
孩子对同一个知识的理解,会远超他的同学。
2、提炼科学思维和科学方法
从生动有趣的科学故事中,提炼出种群的意义、可见差异、多向度比较等成年人都不一定知道的20种科学思维和科学方法。
3、对标国际教育,提升科学素养
科学教材参考美国小学STC(Science and TechnologyforChildren)课程的编排体系。对标国际教育,提升孩子的科学素养,让孩子拥有国际化的科学视野。
4、教材组专家审定把关
课程由《科学》教材主编郁波、编者张劲硕、科普作家瘦驼审定把关。
5、周末活动,培养探究式学习能力
在周末,徐来老师额外为孩子加餐,带孩子观察身边的科学现象、做家庭科学实验、逛博物馆……手把手培养孩子的探究式学习能力。
6、适合全家共同收听
这门科学课,成年人听了也有收获,推荐家长和孩子一起收听。
孩子长大不一定要当科学家,但要有科学家一样的好奇心和探索精神。
这门科学课,将成为孩子认识世界、探索世界的起点。
适宜人群:
本课程适合小学一年级学生。
本课程依据教育科学出版社(教科版)《科学》一年级教材编写,可能与其他版本教材略有不同。