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《田宏杰:小学生高效作业课,让孩子爱上学习》百度网盘音频mp3全集下载

为什么孩子一写作业,就开始磨磨蹭蹭?你一说孩子,他就忍你,怎么办?

开始写作业就喝水、上厕所,不情愿;八点能写完,硬熬到十点,严重拖延;刚教过的题,换题型就忘,频繁失忆。批评,讲理,发奖励,完全不管用,每天气得肝疼……

其实,孩子没错,家长也没错,一切行为都有心理根源问题:多动、易分心,不是调皮,是大脑额叶没有发育成熟;抗拒写作业,不是偷懒,是人性本能驱使的逃跑反应……

只要破解孩子心理,掌握应对方法,就能从根源解决效率问题!

懂孩子、懂学校

融合国内教学环境,中国家庭生活习惯,参照6-14岁阶段的课程设置,北师大心理学专家教你,28天提高孩子自控力,建立和谐亲子陪读关系,简化学术理论,发现问题,及时纠正。

轻理论、重实践

实操干货快速上手,即学即用。结合20年实战经验,从上万个家庭教育案例,累计出70个常见学习场景:上下学通勤时段,简单对话,打造学习愿景;一顿早餐时间,正向激励,让孩子在考场超常发挥;玩游戏时,帮孩子锻炼自主管理能力,拒绝上瘾……

不紧催、不逼迫

催促孩子“快点写”,或者一直唠叨“别走神,集中注意力”,只会助长孩子的厌学情绪和逆反心理。根据不同阶段孩子的特点,田老师设计出即学即用的陪学模型:用20秒启动法,让孩子的大脑神经“预热”起来;用番茄钟法,让孩子长效集中注意力;用目标分解法,让学习像电子游戏一样上瘾……

越学习,越快乐

从心理根源入手,塑造积极心态;以孩子的视角,找到“同频共振式”沟通方式:课间休息10分钟,及时纠正,将“我做不到”扭转为“我要努力”;晚饭后5分钟,巧妙引导,让孩子快速进入学习状态;考试前三天,潜移默化,调整状态,加速度冲刺……

课程收获:

主动学习,摆脱“看书就困”的学习习惯

自信向上,消除“我不行”的思维方式

坦诚沟通,塑造亲密、和谐的亲子关系

提升专注力,建立深入品格的毅力与意志

抓住成长关键期,造就受益终生的自律与耐心

适合谁听:

小学生、幼儿园大班孩子的家长

对孩子写作业拖拉磨蹭,束手无策的家长

想让学生爱上学习,遵守纪律的老师

想激发孩子学习“内在动力”的教育培训管理者

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