梵妈妈
培养孩子强大阅读力的48堂必修课
目录：
00 发刊词：当培养孩子阅读成为新焦虑，父母该怎么办？.mp3
01 捕捉阅读兴趣｜如何识别和激发孩子的阅读兴趣？.mp3
02 保护阅读心流｜是哪些体验让孩子爱上阅读？.mp3
03 赋予读物选择权｜如何让孩子愿意自己拿书来看？.mp3
04 归还阅读主导权｜如何提升孩子看书时的投入程度？.mp3
05 给阅读留出自由时间｜如何不用督促，孩子就爱看书？.mp3
06 不把阅读变成任务｜如何避免孩子抵触阅读？.mp3
07 不追求阅读的即时效果｜如何让孩子轻松投入阅读？.mp3
08 减少附加的阅读目标｜如何让孩子专心享受阅读？.mp3
09 提升阅读活动的优先级｜让阅读无缝融入孩子的日常.mp3
10 打造支持阅读的环境｜如何让孩子自然地开始阅读？.mp3
11 父母做出好示范｜如何让孩子真正理解阅读的力量？.mp3
12 自主阅读｜孩子做到我想读、我会读、我持续读.mp3
13 父母读还是孩子读？｜清晰区分自主阅读和亲子共读.mp3
14 做个好听众｜学会倾听，尊重孩子的想法.mp3
15 做个好的讨论对象｜如何和孩子沟通无碍？.mp3
16 做个好的答疑解惑者｜父母要善于回应提问.mp3
17 做个好的支持者｜父母是孩子坚实的后盾.mp3
18 不伴读｜越陪伴阅读，孩子越不会自己阅读.mp3
19 不讲读｜越讲解，孩子越会形成惯性依赖.mp3
20 不听读｜只会“听书”，永远都学不会阅读.mp3
21 不朗读｜习惯出声阅读的孩子，并不真的会读.mp3
22 不指读｜逐字指读会增加孩子的阅读困难.mp3
23 鼓励复述｜复述即内化，培养孩子的复述能力.mp3
24 引导评论｜评论即思考，培养孩子的评论能力.mp3
25 欢迎提问｜提问即求知，培养孩子的提问能力.mp3
26 欢迎提问｜提问即求知，培养孩子的提问能力.mp3
27 尊重重读｜重读即深化，培养孩子主动重读.mp3
28 适度精读｜会精读，才能进行深度阅读和有效学习.mp3
29 大量泛读｜会泛读，才能进行广泛高效的阅读.mp3
30 注重延伸阅读｜为孩子建构广阔的阅读世界.mp3
31 教会“把书读薄”｜训练把握核心内容的能力.mp3
32 培养良好语感｜语感良好的孩子，才能顺畅阅读.mp3
33 尊重孩子自己的阅读方法｜自己读无对错.mp3
34 要不要读名著？｜别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.mp3
35 常识启蒙读物｜培养孩子的好奇心和探索精神.mp3
36 生活启蒙读物｜帮孩子学会更好地生活.mp3
37 心智启蒙读物｜帮孩子获得成长的力量.mp3
38 科学启蒙读物｜帮孩子与未来的科学课程无缝对接.mp3
39 社会历史启蒙读物｜培养孩子的广阔视野.mp3
40 自学能力启蒙读物｜帮助孩子发展自主学习的能力.mp3
41 孩子应该少读什么？｜别让父母的选择误导孩子.mp3
42 绘本误区｜绘本泡大的孩子上学后却不会阅读？.mp3
43 漫画书之惑｜阅读漫画真的没用吗？.mp3
44 女孩应该读什么？｜阅读不分性别，有智慧的女孩更美好.mp3
45 为什么孩子需要阅读？｜理解阅读的真正价值.mp3
46 如何衡量孩子的阅读能力？｜提升阅读水平的方向感.mp3
47 如何破解“阅读焦虑”？｜着眼孩子的整个学习生涯.mp3
48 从自主阅读，走向终身学习｜赋能孩子的终身成长.mp3
赠送课二 买书的技术｜如何成为买书高手？.mp3
赠送课一 选书的技术｜如何帮孩子学会自己选书？.mp3
